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“双师型”教师评聘管理规定

为尽快建设一支理论基础扎实，具有较强技术应用能力的“双师型”教师队伍，进一步规范“双师型”教师的认定工作。根据省教育厅有关文件精神，结合学院实际，特制定本管理规定。

一、“双师型”教师认定领导机构

“双师型”教师认定指导委员会作为学院“双师型”教师认定的领导机构，由学院院长和分管教学、人事的院领导分别任正、副主任，成员包括相关专业具有副高以上职称的专家和人事科研处、教务处、各系部负责人。指导委员会全面负责学院“双师型”教师认定方案的制定和执行监督。指导委员会办公室设在人事科研处，负责具体落实指导委员会交办的各项事务。

二、“双师型”教师认定范围

1、在我院承担教学任务2年以上的校内在职专任教师；

2、经学校聘任，承担我院教学任务1年以上、年龄一般不超过60周岁的校外兼职教师。

三、“双师型”教师认定条件

（一）专业技术职务资格基本条件

1、校内专任教师申请认定高等职业院校“双师型”教师必须具有高校教师系列中级及以上专业技术职务；

2、校外兼职教师申请认定高等职业院校“双师型”教师必须具有本专业非高校教师系列中级及以上专业技术职务。

（二）专业实践能力或专业教学能力基本条件

1.校内专任教师申请认定高等职业院校“双师型”教师者必须具有相应的专业实践能力，即：必须具有本专业非高校教师系列初级及以上专业技术职务，或具备从事本专业高级技能（三级及以上）职业资格证书，或具备高等职业院校“双师型”教师认定标准规定的其他相应水平专业实践能力条件。

2.校外兼职教师申请认定高等职业院校“双师型”教师者必须具备相应的专业教学能力，即具备高校教师资格，且年度教学考核合格。

3.专业实践能力或专业教学能力虽不完全具备上述规定的条件，但专业实践能力某一方面特别突出的，也可申请认定，由专家评议委员会评审确定。

（三）“双师型”教师认定具体条件

各类专业各级“双师型”教师认定的具体条件参见“安徽省高等职业院校‘双师型’教师认定标准”。

四、“双师型”教师认定程序

1、符合条件的教师本人提出申请，根据省“双师型”教师认定办法要求，填写申请表，提交相关支撑材料。由该教师承担主要授课任务的系部统一推荐到院“双师型”教师认定指导委员会办公室（人事科研处）；

2、院“双师型”教师认定指导委员会办公室组织专业人员对照《安徽省高等职业院校“双师型”教师认定标准》对各系部提交的材料进行初审。

3、院“双师型”教师认定指导委员会办公室将初审通过或存在争议的材料提交院“双师型”教师认定指导委员会组织认定。

4、院“双师型”教师认定指导委员会组建“双师型”教师认定专家评议委员会对初审通过的材料进行集中评审。

5、评审结果在校内公示一周，无异议后，提交省教育厅高等职业院校“双师型”教师认定管理机构备案审核。

五、专家评议委员会的组成和评议规则

1、“双师型”教师的认定坚持专家工作模式，由专门组建的专家评议委员会评议通过。

2、专家评议委员会一般由学校负责人、省教育行政管理部门负责人、相关专业副高级以上专业技术职务的教师9-11组成。由院“双师型”教师认定指导委员会根据实际工作需要组建。

3、专家评议委员会对初审通过的材料进行集中评议，最终采取无记名投票的方式表决。全体专家半数以上表决同意的为通过，材料可报省教育厅高等职业院校“双师型”教师认定管理机构备案审核；同意票没有过半数的为未通过，材料将不予上报认定。

六、“双师型”教师的聘用和奖励办法

1、获得省“双师型”教师证书的教师，承担相应的专业课程授课任务，由所在系部申报，经院长办公会议批准，予以聘任。

2、所有获得省“双师型”教师证书的教师（由学院资助各类培训费用的除外），一经聘任，给予一次性奖励1000元。

3、对在学院参评并获学院聘任的“双师型”教师，服务期为5年，服务期未满5年的，根据学院人事管理相关规定执行。

七、本方案自院长办公会通过之日起开始执行，由人事科研处负责解释。